* (1893-1974) - немецкий психолог. С 1970 г. -президент Ассоциации гуманистической психологии. В 20 - 30-е гг. в созданной ею Венской школе возрастной психологии проводила исследованиям уровня психическогоразвития ребенка, для диагностики которого ввела понятие "коэффициента развития"(вместо "коэффициента интеллекта"). На основе этих исследований создана периодизация жизненного пути личности, главным мотивом которого была признана потребность личности в самоосуществлении. С 1940 г., в американский период своего творчества, работала в русле гуманистической психологии.

* Бюлер Шарлотта (1893 – 1974) — немецкий психолог. Получила образование в университетах Фрейбурга, Киля, Берлина и Мюнхена. С 1929 г. профессор университета Вены, с 1938 г. — Осло, с 1940 г. — Лос–Анджелеса. С 1970 г. — президент Ассоциации гуманистической психологии. В 20 – 30–е гг. в созданной ею Венской школе возрастной психологии проводила исследованиям уровня психического развития ребенка, для диагностики которого ввела понятие „коэффициента развития“ (вместо „ коэффициента интеллекта “). На основе этих исследований создана периодизация жизненного пути личности , главным мотивом которого была признана потребность личности в самоосуществлении. С 1940 г., в американский период своего творчества, работала в русле гуманистической психологии .