* Развитие психодиагностики — процесс изменения процедур выявления индивидуально–психологических различий людей в условиях развития теоретической психологии и методологии измерения. Есть сведения о применении психодиагностических испытаний с III тыс. до н.э. в Древнем Египте, Китае; Вьетнаме, Древней Греции. Собственно научная психодиагностика начинается с конца ХIХ в., когда в 1884–1885 гг. Ф. Гальтон стал проводить обследования людей по выраженности у них частных характеристик восприятия , памяти. В начале ХХ в. А. Бине приступил к разработке методов диагностики умственного развития и умственной отсталости. По предложению В. Штерна был введено понятие коэффициента умственного развития (IQ). С этого же времени стали создаваться и первые проективные методы, предназначенные для анализа личности ( К.Г. Юнг , Г. Роршаха ), достигшие в силу активного развития психотерапии и психологического консультирования своего апогея в конце 30–40–х гг. С 40–60–х гг. активно создаются личностные опросники .