Программа повышения квалификации "Системная семейная психотерапия и консультирование". Цикл 4 "Краткосрочная системная семейная терапия по Берту Хеллингеру"

Ведет программу - к. м. н. Зуева Елена Александровна

Цель:

• Дать слушателям теоретические и практические знания для самостоятельной и высокоэффективной работы в области терапии пар.

Семинары рассчитаны на людей, желающих научиться профессионально заниматься супружеской терапией, на опытных практикующих специалистов, заинтересованных в обмене опытом касательно нынешнего положения дел в этом искусстве, а также на тех, кто хочет получить информацию о возможностях и границах этой достаточно молодой формы консультирования. Семинар рассчитан на подготовку с нулевого, житейского уровня до уровня специалиста - семейного психолога, психотерапевта, консультанта - самого высокого класса.

Программа ориентированна на психологов, психотерапевтов, педагогов, социальных работников и всех тех, кто собирается ими стать, всем, интересующимся вопросами родовой, семейной и индивидуальной психологии.

Авторы программы постарались выбрать из потока существующих теорий, методов и разнообразных литературных источников именно ту информацию, которая наиболее соответствовала бы сегодняшнему дню в системной семейной терапии. Сфокусировавшись на самом существенном, простым и доступным языком, примерами из собственного опыта, тренингами и домашними заданиями.

Основные методы, используемые при проведении программы:

• Информационно-теоретический модуль, практический модуль, дидактическое обучение, индивидуальная работа с раздаточным материалом, работа в парах и малых группах;
• демонстрация способов индивидуальной и групповой работы с последующим анализом, проработка технологических и методологических профессиональных психотерапевтических и педагогических приемов;
• рассмотрение и анализ случаев из практики, практическая отработка различных видов тестирования и приемов работы, использование видеоматериалов, работа с личной историей, по личному запросу, заочная и очная супервизия, практические задания, исследование личной генограммы, представление и анализ практических случаев.

Ожидаемые результаты:

• После окончания обучения слушатели обладают теоретическими знаниями, практическими навыками и приемами работы с семейными парами в русле классических подходов семейной терапии.
• Владеют портфелем диагностических методов и диагностического мониторинга, что позволяет уверенно выдвигать гипотезы и планы на терапию.
• Могут квалифицированно выстроить терапевтический альянс и весь цикл терапии, от первой консультации до завершающей встречи.

СТРУКТУРА ПРОГРАММЫ

Цикл 1. Основы системной семейной психотерапии.

• Краткая история развития, обзор моделей системной семейной психотерапии. Миланская модель и ее значение. Концептуальные основы теории систем (Л. Ф. Берталанфи).
• Структурные аспекты семейной системы и основные проблемы семьи.
• Потребности членов семьи. Жизненный цикл российской и западноевропейской семьи. Важные переходные моменты в жизни семьи.
• Модель "времен года" для понимания задач жиз-ненного цикла семьи.
• Типичная семейная проблематика на различных стадиях жизненного цикла. Функциональная и дисфункциональная семья.
• Параметры семейной системы: иерархия, границы, коалиции, правила, мифы, роли, стереотипы взаимодействия, стабилизаторы, семейная история.
• Влияние параметров семейной системы и их изменения на развитие семьи и внутрисемейные взаимоотношения.
• Основные терапевтические возможности и направления в семейной системной интегративной терапии. Краткий обзор. Клинические примеры.
• Организация первой встречи с семьей. Стадии первого интервью. Терапевтические задачи первого контакта с семьей.

Цикл 2. Методология работы, избранные техники и диагностический инструментарий в системной семейной терапии. Теория семейных систем М. Боуэна. Реконструкция личных историй.

• Построение гипотез. Системные гипотезы: конструирование гипотезы, её функции, циркулярность, формирование. Системное понимание проблемы, условная системная выгода, поведение, направленное на стабилизацию проблемы.
• Диагностические методики и техники интервьюирования семьи. Диагностика структуры семьи, супружеских, детско-родительских отношений, эмоционального состояния членов семьи. Опросники, проективные методики. Применение рисуночных методик, шкалирования для диагностики внутрисемейных взаимоотношений. Анкета "семейные роли".
• Семейная скульптура и другие метафорические техники. Работа с семьей методом скульптуры. Дополняющие варианты стандартной техники.
• Методы изучения паттернов взаимодействия в семье. Основные вопросы для интервьюирования семьи. Классификация вопросов. Заочные формы системной информации: генограмма, системный рисунок, органиграмма.
• Построение циркулярного интервью. Циркулярные вопросы, проясняющие различия. Системные вопросы для проведения циркулярного интервью.
• Правила построения первого контакта с семьей. Позиция терапевта, формирование терапевтических отношений. Мотивирование членов семьи на участие в терапии. Вовлечение в терапию отсут-ствующих членов семьи.
• Теория систем М. Боуэна в семейной психотерапии. Концепция эмоциональных систем. Процессы дифференциации "Я" в родительской системе. Работа с эмоциональными привязанностями. Коммуникации в семье.
• Системный анализ семейной истории: параметры, совпадения, повторение семейных тем в новых по-колениях. Семейный сценарий. Прослеживание последовательностей взаимодействия. Изучение структуры семьи. Семейное генеалогическое дерево. Правила составления генограмм, цели и области применения, основные символы и их использование, интервью с целью сбора информации.

Цикл 3. Реконструкция личных историй (продолжение). Интегративный подход в супружеской терапии.

• "Реконструкция семейной истории" участников программы с использованием генограммы и на материале, предоставленном слушателями курса.
• Центральные темы в супружеской терапии. Системноинтегративный подход: контекст прошлого, настоящего и будущего, понимание кризисов, ориентированность на ресурсы. Уровни работы с проблемой в паре.
• Базовые аспекты взаимоотношений в паре: баланс и нарушения в контексте: "брать-давать", "автономия-связь" и "лидерство-приспособление". Полярности партнеров. Проблемные паттерны поведения, способы их выявления.
• Прерывание аффекта в паре в случае его эскалации. Как успокоить возбужденную пару. Как заинтересовать в терапии обоих партнеров.
• Типы домашних заданий и системные предписания в семейной терапии.

Цикл 4. Современные школы системной семейной терапии. Краткосрочная системная семейная терапия по Берту Хеллингеру. Работа с личными историями.

• Метод системных расстановок Берта Хеллингера. Основные принципы семейных систем по Хеллингеру. Феноменологический подход в психотерапии на примере семейной расстановки. Базовые понятия в семейной расстановке: связь, порядок, баланс, функция совести. Порядки любви в семейных системах. Семейная иерархия и семейная совесть. Иерархия порядков.
• Отношения между родителями и детьми. Бессознательная идентификация с кем-то из членов семьи. Нарушение иерархии в семейной системе.
• Движения любви в родовом поле. Поиск причин семейных конфликтов и путей их решения. Прерванное движение любви. Перенятые чувства. Восстановление движения любви. Отношения в паре.
• Ритуалы: прощания, трансформации и новой идентификации. Терапия тяжелым испытанием. Пара-доксальные техники терапии.
• Особенности работы с неполными, многопоколенными, молодыми семьями, семьями с зависимостью, с семьями, ожидающими ребенка, и др.
• Работа с личными историями. Практические реко-мендации по расстановкам. В работе с личными историями слушателей используются методы семейной терапии, рассмотренные в предыдущих циклах, что позволяет "прочувствовать на себе" их влияние и эффективность.
• Техника и динамика семейной расстановки. Роль заместителей.
• Морфическое поле систем согласно Руперту Шелдрейку.
• Основания для прерывания или прекращения расстановки. Терапевтическое сопровождение. Меры предосторожности.

Цикл 5. Техники расстановки в индивидуальной работе: расстановки в воображении, с фигурами, напольными якорями. Место симптома в семейной системе. Кризисная семейная терапия.

• Техники расстановки в индивидуальной работе: в воображении, с фигурками, напольными якорями, другими предметами.
• Получение информации о семейных динамиках с помощью "каталептического пальца". Правила инструктирования клиента. Восприятие тела и расстановка. Симптомы, чувства и внутренние движения. Тело и дыхание.
• Место симптома в семейной системе. Болезнь и симптом как знак. Интерпретация симптома с системной, психоаналитической и медицинской точек зрения. Симптоматическое поведение как коммуникативная метафора, часть циклической системы взаимодействия и способ стабилизации в семье.
• Влияние конкретных событий семейной истории на возникновение и симптоматику болезни. Симптом как выражение лояльности, как подмена чего-то или кого-то в семейной системе.
• Здоровые части и ресурсы в семье как противоположность патологическому существованию. Ориентация на развитие и ресурсы.
• Кризис и его стадии. Стресс и травма. Феноменоло-гия стресса. Последствия тяжелой травмы. Биологические последствия - симпатическая и иммунная система. Комплексный подход - психологическая и психофармакологическая поддержка. Работа в тандеме психолог-психиатр. Когнитивное иска-жение, перекладывание ответственности, замещение, соматизация.
• Кризис, вызванный утратой. Процесс скорби и его проживание. Работа горя.
• Особенности работы психотерапевта на разных стадиях переживания горя. Кризис развода и раздельного проживания. Консультирование и психологическое сопровождение в ситуации принятия решения. Исследование проблемы.
• Общая схема консультирования и сопровождения клиента. Постановка целей и поиск ресурсов в кризисной ситуации. Техники краткосрочной психотерапии.

Цикл 6. Интегративный подход в супружеской терапии (продолжение). Сексуальность в супружеских отношениях.

• Заключительная фаза терапевтической сессии. Схема формулировки заключительного комментария, ориентированного на ресурс.
• Особо важные темы в супружеской терапии: работа с прошлым, сексуальность / интимность, внебрачные связи, абортированные дети, расставания, повторные браки, лоскутные семьи.
• Структурные аспекты семейной системы по С. Минухину.
• Методики телесно-ориентированной терапии в супружеской терапии.
• Расстановочная работа как один из способов супружеской терапии.
• Стратегии семейной терапии Милтона Эриксона.
• Техники НЛП в работе с парами.
• Сексуальность в супружеских отношениях.

Цикл 7. Профилактика эмоционального сгорания семейного терапевта. Супервизия.

ДОКУМЕНТЫ ПО ИТОГАМ ОБУЧЕНИЯ:

Государственное свидетельство об усовершенствовании по теме "Системная семейная психотерапия" с указанием пройденных семинаров получат врачи и психологи, прошедшие программу; остальные получат сертификат участия.

ОТЗЫВЫ ПОСЛЕ 1ГО ЦИКЛА

Понравилось:

• Очень. Практично. Система - это здорово!
• Все!
• Атмосфера в группе, профессиональный подход Елены Александровы к каждому участнику семинара.
• Очень понравилось.
• Елена Александровна, спасибо! Спасибо группе! Всем!
• Вся программа 1го цикла, особенно расстановки семейные.
• Очень!
• Насыщенность информацией, собственные ощущения.
• Манера, темп подачи материала, организация сессии и многое другое.
• Новая информация + Старая информация, но в "новой" обработке.
• Здорово, что много реальных ситуаций разбираем, очень понятийно!

Слова благодарности:

• Елена Александровна! Наилучшие пожелания: успехов, радости!
• Спасибо за ту информацию, какую получили, за душевность, которая исходит от Елены Александровны, огромное желание новой встречи.
• Спасибо Елене Александровне за душевность, Оксане - за организацию.
• Благодарю за все!
• Большое спасибо за понятийное предоставление программы.
• Спасибо за космос информации и за умение (научение) двигаться в нем.
• Спасибо за размышления в себе и новую себя!
• Спасибо за внимательное отношение и подробные объяснения.
• Спасибо большое за все, что я получила за эти 3 дня, это дорого и ценно.
• Признательна за подаренную метафору о моей жизни.

Контактная информация

• Старкова Оксана, тел. (343) 216-37-96, 8-922-15-86486, e-mail: o_starkova@mail.ru
• Молофеева Людмила, тел. (343) 374-23-35, 8-919-390-2203, e-mail: M.Ludmila-S@mail.ru

Ведет программу - к. м. н. Зуева Елена АлександровнаЦель: Дать слушателям теоретические и практические знания для самостоятельной и высокоэффективной работы в области терапии пар. Семинары рассчитаны на людей, желающих научиться профессионально заниматься супружеской терапией, на опытных практикующ

• Как уволиться, не сжигая мосты?...(5694)
  
• Любите ли вы себя...(5103)
  
• Учение тольтеков о жизи и смерти...(12237)
  
• Молитва...(15396)
  
• Ваши деньги должны зарабатывать деньги...(9788)
  
• 5 способов привлечь гармонию и процветание...(13316)
  
• Как бросить курить и остаться стройной?...(8721)