| | 1. | Мне очень нравятся трудные задачи. |
| | 2. | Я с большим вниманием слежу за достижениями в деле освоения космоса. |
| | 3. | Мне нравится осуществлять доказательство различных учебных задач. |
| | 4. | Обычно я ищу в книжном магазине те книги, которые дополняют учебный материал. |
| | 5. | Я не даю себе расслабиться, пока не добьюсь правильного решения задачи. |
| | 6. | Мне очень интересно заниматься учебными предметами. |
| | 7. | Я всегда стараюсь делать так, чтобы получилось лучше, чем у других. |
| – | 8. | Если передо мной встает трудная задача, я стараюсь отложить ее на потом. |
| – | 9. | Учиться для меня слишком скучно, поэтому я чувствую себя значительно лучше, когда учебная неделя заканчивается. |
| | 10. | Я хочу понять взаимозависимости между различными событиями. |
| | 11. | Я систематически знакомлюсь с техническими и научными журналами. |
| – | 12. | Решать головоломки — для меня слишком трудная задача, поэтому я стараюсь этого не делать. |
| | 13. | Я выработал у себя привычку обязательно доводить решение задач до конца. |
| | 14. | Если мне в руки попадает новая материя или вещество, я стараюсь что–нибудь из них что–нибудь смастерить, чтобы понять их свойства. |
| | 15. | Я смог бы стать исследователем. |
| | 16. | Мне бы очень понравилось проектировать новые игровые автоматы. |
| | 17. | Если я сталкиваюсь с новым устройством, я всегда пытаюсь понять, как оно работает. |
| | 18. | Я всегда стараюсь знать больше, чем другие. |
| | 19. | Меня всегда привлекает возможность сделать в классе какой–либо доклад. |
| | 20. | Я хотел бы значительно больше знать о людях, которые живут вокруг меня. |
| – | 21. | Мне никогда не удавалось достаточно продумать все детали какого–либо дела. |
| – | 22. | Интересный фильм легко отвлекает меня от выполнения школьных домашних заданий. |
| | 23. | Я часто проделываю различные научные эксперименты, которые мне доступны. |
| – | 24. | Настойчивость никогда не было моим сильным качеством. |
| – | 25. | Если решение задачи мне не удается, то я скоро теряю всякое удовольствие от процесса ее решения. |
| – | 26. | Обычно у меня не возникает особого желания довести решение сложной задачи обязательно до конца. |
| – | 27. | У меня не получается руководить работой других. |
| | 28. | Меня очень привлекают телепередачи о далеких и малоизвестных странах. |
| – | 29. | Меня заранее пугают трудности, которые могут возникнуть при решении задач. |
| – | 30. | Обычно я неохотно приступаю к решению какой–либо трудной задачи. |
| | 31. | Если я что–то не понял на уроке, то знакомлюсь с этим разделом по учебнику. |
| – | 32. | Я избегаю сталкиваться с проблемами, которые потребует слишком много сил для решения. |
| – | 33. | Я определенно достиг бы значительно больших результатов, если бы не имел такую слабую волю. |
| | 34. | Я уже знакомился со специальными научными пособиями. |
| | 35. | Меня раздражает, когда приходится давать советы моим друзьям по поводу их проблем. |
| | 36. | Мне всегда интересно порешать задачу, с которой раньше не приходилось сталкиваться. |
| | 37. | Мне хотелось бы полететь в космос, несмотря на значительные усилия, которые для этого следует приложить. |
| – | 38. | В детстве я не был очень старательным ребенком. |
| | 39. | Когда у меня есть некоторое свободное время, я стараюсь повторить пройденный учебный материал. |
| | 40. | Моя гордость не позволяет мне делать меньше, чем делают другие. |
| – | 41. | Я никогда не разбирал радиоприемник или часы, т.к. мне это не интересно. |