Привет, Дина.
Если Вам до 16-ти лет, то могу порекомендовать пройти тренинг мотивации к учёбе. Если же больше 16-ти, то этот тренинг ничего не изменит. Тут лучше будет пройти тренинг "постановки и достижения целей", только в форме личностного роста. Не интенсив!!!
Я - тренер. Поэтому и говорю о тренингах:)

у многих обращающихся на этот форум есть проблемы, которые легко решить , если вам помогает профессионал. Причем совершенно бесплатно. Вот здесь вы можете получить профессиональную помощь. Если оно вам конечно же надо :)!!!

astrariadna.com/forum/viewforum.php?id=5

Уважаемая Дина! Я тебя прекрасно понимаю. Не вижу в этом ничего страшного. Учи то что тебе нравится, то что кажется наиболее интересным, а остальное сдавай, как получится. По крайней мере, такой способ обучения я считаю более правильным, чем попытки выучить "все и вся", независимо от того, нужно тебе это вообще или нет.

если честно, то я и сама ненавидела учебу, пока не наступил период институтской жизни! лично для меня это было самое лучшее и беспредельное время... жаль быстро кончился...

А я эту проблему решила уже давно и несколькими способами:
1. делю на части материал, за каждый выученный кусок награждаю себя каким-нибудь приятным занятием.
2. убеждаю, что придетс некоторое время потерпеть, но это важно для моей глобальной цели и может быть когда нибудь пригодится, делая при этом установку "вспомнить" в нужное время - срабатывает (память - безграничная)
3. благодаря любимой музыке вхожу в особое состояние, в котором начинаю изучать, вдумчиво, представляя, как будто я "внутри"
4. еще слышала этому состоянию обучают, я пробовала этому обучаться в каком-то центре психологическом, вроде он называется метод ключ, что ли...
все это вместе мне помогает в разных ситуациях

Дина, а может всё таки-это не то , о чём ты мечтала...
Может попробовать себя в другом? Делайте, то , что легче всего получается. Это и есть ваш талант.(Капица)
Л.А.

думаю что тему уже можно закрыть

Добрый день, Дина!
Прочитав, твою проблему сразу же отметила для себя, что вовсе это, и не назовешь проблемой.Вы молодые красивые девченки а жалеете себя как старушки :не умею учиться , нет желания и т.д.
Девченки в чем дело?
Будьте сильнее, Дина.Сколько разного и полезного в твой адресс было написано отметь для себя одно НАДО и все.
Кто же позоботиться о нас так как не мы сами.А тем более в учебе.
А как приятно признавать что авторитет для многих.А авторитет можно заработать только зная четко свои позиции в жизни, целии иметь хорошие знания.Без них как то сложнее.Я превиду пример,
когда стоит выбор между интелектуальным человеком , образованным, воспитанным и на конец средняя "3"?
Крупная компания выбор остановит на ком?
А выбор будет стоять у всех на пути такой .а может даже и по хуже так что, Дина готовся.
Начни с самого простого докажи самой себе , что это легко сделать.
И в конце концов дакажи всему форому что ты ленивая и ты можешь сделать все возможное и невозможное чтоб облегчить себе жизнь.
Желаю удачи.Стань для нас всех примером.
не подведи.
И престань себя жалеть!!!!!!!!!!!!!!!
Напиши если какие то произойдут изменения.

Здравствуйте
Люди!
Будьте пожалуйста терпимы друг к другу, мы это все что есть у нас , давайте себя беречь !!!

С надеждой на наш здравый смысл

Дорогая моя девочка, мне 47лет. Я много в свое жизни училась/педучилище, пединститут, институт по переподготовке педагогов-социальный психолог, финансово-экономический и еще, еще другие, а также различные курсы.Они мне нужны были для работы, для изменения моей жизни. Сейчас моя работа имеет юридическое направление.
Честно скажу, я получаю адреналин, когда учусь. Я, проанализировав себя и свое отношение к этому процессу поняла, что чем больше я напрягаю свои мозги, тем больше я получаю заряд умственной активности, как пишу для мозгов. У меня ощущение постоянной связи со всем миром через восприятие учебного материала, какое-то внутреннее соперничество с собой:"я могу, хочу и буду, я хочу знать, я могу себя увлечь, найти в этом нужное и интересное и мне это обязательно пригодится. Я в это верю!".
Я, конечно, разочаровалась в свое педагогической и психологической работе по первой специальности./По многим причинам.... Не буду обсуждать. Скажу, что мне хватило мужества и силы, а для меня это так, вырваться из плена педагогических стереотипов восприятия мира и образа жизни, т.к. в том мире мы очень наивны, как дети. Вырваться и выйти в другой мир мне помогла уверенность в свои силы, а эта уверенность пришла сначала от того, что я поняла, что мне достаточно знаний, умений быть самостоятельной и независимой женщиной - матерью двух детей, а может быть и трех, если считать своего мужа.
Поверь, что мне пригодились все мои полученные знания на всех курсах и во всех институтах. Я стала заниматься бизнесом, где мне нужны были и знания педагога и психолога, знания компьютера, экономиста и бухгалтера и знания по юридическим канонам.
У меня много знакомых и друзей, которые уже за 40...
Они тоже учатся, имеют несколько дипломов. Они им тоже нужны. Это стимул приобрести самостоятельность в жизни, крылья уверенности в себя, в начало своих начинаний. И ты сама поймёшь, как тебе не будет хватать времени, а тебе надо и то знать , и это. Знания -это дух свободы. Он вселяется в тебя тогда, когда ты знаешь, чего ты хочешь для себя. Найди этот стимул и перед тобой откроется другой мир. Ты будешь парить и свободно дышать всеми фибрами души.
Ты молодая, тебе хочется больше отдать времени на отдых, получение новых впечатлений от своей молодой жизни. Тебе не хватает времени в сутках. От этого все твои беды. Помни, что может в жизни быть так, что тебе придется нести ношу ответственности за свою семью, за её финансовое благополучие....
Моя старшая дочь инвалид по зрению. Ей тяжело самой нести ношу социума. Мне приходится варьировать своим временем, чтобы помочь ей в учебе. Она учится очно-заочно в институте, который ей никогда, наверное, не пригодится. Я с ней сижу на лекциях, помогаю делать все практические, контрольные и т.п. институтские задания, учу с ней весь материал к зачетам, экзаменам. Из жалости, мне некоторые преподаватели предлагают поставить автомат дочери. Я- против. Я им объясняю цель этих моих жертв - чтобы мозги не отрафировались у моего ребенка, чтобы у нее был стимул к познанию, интерес к жизни, к людям, к общению.
Один преподаватель в институте, где учится моя дочь рассказал одну /не его/ теорию. Эта теория дала ответ на мой вопрос: почему я всегда хочу учиться.
Каждый человек - это точка. Если он не учится и не считает, что это надо делать, так как он и так достаточно умен и все знает. Он спорит с тобой, а сам......- нуль.Другой, понимает, что ничего не знает и учится, учится. У него вырастает радиус познания от той человека-точки.И умный начинает понимать, что он так мало знает, что еще хочется, да и надо было-бы еще это и это бы знать. И каждый раз он со своим желанием узнать еще больше увеличивает радиус от той точки. И так увеличивает и увеличивает свой радиус не замечая этого процесса. И в споре он начинает понимать, что он мудреет и он не всегда по хамски может сказать , что он настолько умен, что ничего больше не хочет слышать от других....
Желаю быть тебе не точкой, увеличивать свой радиус, пересмотреть свою цель в жизни и получить кайф от того, что завтра тебе это принесет классные плоды. С наступающим Новым годом!
Ответь мне, как ты восприняла мои....